■特集：新世代の『ジーニアス英和辞典』，ついに刊行

『ジーニアス英和辞典』第５版の意義
南出康世（大阪女子大学名誉教授）
Michael Rundellの「紙の辞書の終焉」の宣言から考えるＧ５の意義 「Ｇ史上最大の改訂」again
中邑光男（関西大学教授）
Ｇ４への改訂よりも，広く，深いものであったといえるＧ５への改訂 ネイティブスピーカーとの用例作り
畠山利一（大阪国際大学名誉教授)
日本人が語義・用法の説明を，NSがその語義・用法にふさわしい用例を Ｇ５の語法記述はこう変わった
柏野健次(大阪樟蔭女子大学名誉教授)
「間違って教えられたことを繰り返して教えない」「英語をもっとよく知る」「英語の変化に気づく」 Question BoxからＧ５へ
原川博善（元平安女学院大学短期大学部教授)
Ｇ４愛用者の提言から，Question Box 欄，そしてＧ５の記述へ 英語学習とＧ５
須賀廣（川崎医療福祉大学学生課）
日頃英語と格闘している高校生にこそＧ５で英語の海へ 広がるつながる意味ネットワーク
鎌倉義士（愛知大学准教授)
基本義から抽象的意味への発展の道筋を意味ネットワークで視覚的に提供する 英語のチャンク事始め：「コロケーション＋」
中邑光男（関西大学教授）
ことばのかたまり（チャンク）として頭に入れることを意図したＧ５のコロケーション情報 Will you ...?/Would you ...?は依頼表現か
柏野健次(大阪樟蔭女子大学名誉教授)
研究の成果を盛り込んだ実践例の１つとしての「依頼」表現をみる Ｇ５の発音表記の特色
南條健助（桃山学院大学国際教養学部准教授)
第５版（Ｇ５）の新機軸としての２点について 新しいから新語，旧知だけど新語
森口稔（長浜バイオ大学非常勤講師)
生き残り，社会に認知され始めている単語たち コトバからモノへ，モノからコトバへ
森口稔（長浜バイオ大学非常勤講師)
モノとコトバをダイレクトに関連付けたPicture Dictionaryについて ◇巻頭エッセイ
とらえられないものを，とらえる人たち
岡本真由美 ◇大修館書店　新刊PICK UP
◆唐澤博・米田謙三 著
『英語デジタル教材作成・活用ガイド』　（評者：大西久雄）
◆田中武夫・田中知聡 著
『英語教師のための文法指導デザイン』　（評者：溝畑保之）
◆門田修平・野呂忠司・氏木直人・長谷直弥 編著
『英単語雲量力判定ソフトを使った語彙指導』　（評者：阿部　一）