高校家庭科
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教科書 CreativeLiving 『家庭総合』で生活をつくろう 改訂版 50 大修館 家総050-901
「Creative Living 『家庭総合』で生活をつくろう」の改訂版。問題解決能力を育むことができる課題や特設ページが豊富に設定されており，教科書を通してアクティブラーニングが充実しています。また，左ページに本文，右ページに図版の整理された紙面構成で生徒の学習をサポートします。A4判の大きさをいかし，バラエティ豊かな資料を大きく掲載しています。
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- 判型・ページ数
- A4／290ページ
- 単位数
- 4
- 発行年度
- 令和8年度発行版
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資料ダウンロード
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- 年間計画・配当時間例
- Excel(28KB)
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- ルーブリック例
- Word(123KB)
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- 指導と評価の計画案
- Excel(82KB)
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- シラバス案
- Word(57KB)
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- 検討の観点と内容特色
- Excel(19KB) Word(18KB)
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- 編集趣意書
- PDF(3398KB)
編集方針
生活を主体的に創造する 生活マネジメント力の育成をめざす教科書
現代は，グローバル化や技術革新などにより社会や暮らし方が急速に変化する，予測が難しい時代となっています。このような時代を生き，これからの社会を担っていく高校生が，自立した生活を創造し，社会をつくる一員として活躍するために必要な資質・能力を育成することをめざし編集しました。
▲大修館の教科書で育てたい力
３つの特色
１ ライフプランの作成ができる教科書
ライフプランの作成をサポートする特設ページを掲載。教科書を通じてライフプランの立案ができるようにしました。
２ アクティブラーニングが充実
実践的・主体的・発展的な学習が展開できるよう，アクティブラーニングとしてさまざまな課題や特設ページを掲載しています。
３ ビジュアルでわかりやすい紙面と豊富な資料
学びやすい見開き完結型の紙面で学習しやすく，ビジュアルでわかりやすい豊富な資料で生徒の学習を深めることができるよう工夫しました。
紙面の特徴
基本見開き完結で，左ページに本文，右ページ図表の整理された紙面構成になっています。また，各項目の最初には生活と学習内容をつなげる導入課題を掲載しています。A4判の強みをいかし，多くの資料を大きめに見やすく掲載しています。
学習を深めるページのご紹介
日々の授業に！実習に！さまざまな場面で活用できるページをご用意！
Letʼs Cook（調理実習・調理科学実験）
学習内容を実生活で活用できる力を身につけられるよう，バラエティ豊かな実習を掲載しています。学んだ知識を実習で体験し，普段の生活の中でいかしやすいよう，工夫をしています。
Sewing（被服製作実習）
立体構成，平面構成の被服のほか，小物の製作など，さまざまな実習例を掲載。型紙の書き方から掲載し，どのようなパーツで被服や小物が構成されているのか理解しやすいよう，工夫しました。つくり方は豊富な図でビジュアルに解説しています。
Can you do it？
将来の生活をみすえて習得しておきたい技能を掲載。わかりやすいよう，豊富な図と資料で解説しています。
SKILL UP
学んだことを掘り下げ，日々の生活でいかすための課題を掲載。生徒1人でも取り組むことができ，主体的な学習を後押しします。
Try！ライフプラン・Try！生活マネジメント
「ライフプラン」「生活マネジメント」と学習をリンクさせ，ライフプランの立案を通して学習のまとめができるようにしました。各章末で学習後に記録を書きため，それをもとにライフプランを立てる課題に取り組むことで，学習を総括できるようにしています。
＃Career
各章とびらにそれぞれの分野に関連する仕事や活動をする人のインタビュー記事を掲載。生徒が人生や仕事について考える参考になるよう工夫しています。
お仕事紹介
各章末ではその章に関連する仕事や資格について紹介。キャリアコンサルタントによる仕事探しのアドバイスも掲載しており，生徒のキャリア教育に役立ちます。
生活文化を継ぐ・つくる
衣・食・住分野それぞれに，長い年月をかけて受け継がれてきた文化と，新しく生み出され，つくられている文化について紹介しています。
巻頭・付録
家庭科の学びにかかわるさまざまな情報をわかりやすくまとめています。
もくじ
| 第１章 人の一生と生活のマネジメント |
| １ 生涯，発達し続ける |
| ２ 子どもからおとなへ |
| ３ 自立の達成をめざそう |
| ４ 意思決定を重ねてつくる人生 |
| ５ どんな生き方をする？ |
| Try！ライフプラン 人生の主人公になろう！ |
| 第２章 家族・家庭生活のマネジメント |
| １ 家族って何だろう |
| ２ わかってくれて当然？ |
| ３ 家庭は人生と生活マネジメントの拠点 |
| ４ 法律から見る家族・家庭 |
| ５ ダイバーシティの実現をめざす |
| SKILL UP いろいろな価値観にふれてみよう |
| Try！生活マネジメント 家族・家庭生活のマネジメント |
| 第３章 子どもの生活のマネジメント |
| １ 子どもの世界を知る |
| ２ 命の誕生 |
| ３ こんにちは，赤ちゃん |
| ４ 好奇心いっぱい！ |
| ● 子どもの発達のようす |
| ５ 子どものいる暮らし |
| ６ 子どもの仕事は「遊び」 |
| ７ 子どもの健康と事故 |
| ８ 親になるということ |
| ９ 子どもの人権と子育て支援 |
| Can you do it？ 子どもとふれあおう |
| SKILL UP リサイクルおもちゃをつくってみよう |
| Try！生活マネジメント 子どもの生活のマネジメント |
| 第４章 高齢期の生活のマネジメント |
| １ 人生100年時代の高齢期 |
| ２ 年をとると変わること |
| ３ 高齢期の生活を支える |
| ４ 介護を支える |
| ５ これからの高齢社会 |
| Can you do it？ 高齢者の介助を体験してみよう |
| SKILL UP 高齢者の消費者トラブル防止に取り組もう！ |
| Try！生活マネジメント 高齢者のマネジメント |
| 第５章 SDGsの実現をめざす社会 |
| １ 生活課題の乗り越え方 |
| ２ みんなで支え合うしくみ |
| ３ ともに生き，社会をつくる |
| ４ 地球が危ない |
| ５ ライフスタイル再考 |
| ６ めざせ！持続可能な社会 |
| SKILL UP できることから始めようSDGs |
| Try！生活マネジメント SDGsがめざす社会をつくる |
| 第6章 経済生活のマネジメント |
| １ 生活を営むためのお金 |
| ２ 経済のしくみを知ろう |
| ３ お金と上手につきあう術 |
| ４ 18歳で変わる消費生活 |
| ５ 進むキャッシュレス社会 |
| ６ 「お金を借りる」ということ |
| ７ 消費者トラブルの今 |
| ８ 消費者の自立を支援する |
| ９ 情報社会を生きる |
| 10 私たちが社会を動かす |
| Can you do it？ 資産形成と投資 |
| SKILL UP お金を「借りる」意義と責任を考えよう |
| Try！生活マネジメント 経済のマネジメント |
| 第７章 食生活のマネジメント |
| １ 体と心を満たす食事 |
| ２ 日本の食文化“WASHOKU” |
| ● 生活文化を継ぐ・つくるー食生活ー |
| ３ 食生活，イエローカードかも？ |
| ４ 「栄養バランスがよい」とは？ |
| ５ 炭水化物を摂る |
| ６ 脂質を摂る |
| ７ たんぱく質を摂る |
| ８ 無機質を摂る |
| ９ ビタミンを摂る |
| 10 豊かな食卓に |
| 11 食品のプロフィールを知る |
| 12 食品を安全に取り扱う |
| 13 持続可能な食生活 |
| 14 みんなでおいしい食事をしよう |
| Can you do it？ 献立づくりに挑戦！ |
| 15 調理のワザを身につける |
| SKILL UP パッククッキングに挑戦してみよう！ |
| Try！生活マネジメント 食生活のマネジメント |
| 第8章 衣生活のマネジメント |
| １ 人と被服のかかわり |
| ２ 日本と世界の衣文化 |
| ● 生活文化を継ぐ・つくるー衣生活ー |
| ３ 被服の保健衛生的機能 |
| ４ 被服の社会的機能 |
| ５ 被服材料と性能 |
| ６ 被服を長持ちさせる手入れ |
| ７ 被服と安全 |
| ８ 衣生活のPDCA |
| ９ 持続可能な衣生活 |
| 10 被服製作 |
| ● 被服製作に関する資料 |
| SKILL UP 衣類を選ぶ基準について考えよう |
| Try！生活マネジメント 衣生活のマネジメント |
| 第9章 住生活のマネジメント |
| １ 住まいを知ろう |
| ２ 日本の住文化を知ろう |
| ● 生活文化を継ぐ・つくるー住生活ー |
| ３ 住む人の生活と住まい |
| ４ 心地よく暮らすために |
| ５ 安全に安心して暮らす |
| ６ 住まいを長く使う |
| ７ 住環境を見つめてみよう |
| Can you do it？ 家を借りてみよう！ |
| SKILL UP！ あなたのまちの住環境を考えてみよう |
| Try！生活マネジメント 住生活のマネジメント |
編著者
監修
| 鈴木真由子 | 大阪教育大学 | 野中美津枝 | 茨城大学 |
|---|
編著者
| 赤澤愛 | 東京都立若葉総合高等学校 | 佐藤ゆかり | 上越教育大学 |
|---|---|---|---|
| 阿出川公恵 | 神奈川県立吉田島高等学校 | 重川純子 | 埼玉大学 |
| 雨宮敏子 | お茶の水女子大学 | 志村結美 | 山梨大学 |
| あんびるえつこ | 文部科学省消費者教育アドバイザー | 正保正惠 | 福山市立大学 |
| 石川洋子 | 前文教大学 | 中西雪夫 | 佐賀大学 |
| 碓田智子 | 大阪教育大学 | 中村安秀 | （公）日本WHO協会 |
| 大本久美子 | 大阪教育大学 | 長谷部雅美 | 聖学院大学 |
| 大矢幸江 | 昭和学院短期大学 | 細江容子 | 前実践女子大学 |
| 小野瀬裕子 | 鳴門教育大学 | 増田啓子 | 常葉大学 |
| 小原敏郎 | 共立女子大学 | 松田早苗 | 女子栄養大学短期大学部 |
| 香川実恵子 | 松山東雲女子大学 | 山岸雅子 | 金沢大学 |
| 神山久美 | 山梨大学 | 山本奈美 | 和歌山大学 |
| 菊地知子 | お茶の水女子大学 | 米田千恵 | 千葉大学 |
| 小林理恵 | 東京家政大学 | 渡邊雅行 | （独）国際協力機構 |
| 薩本弥生 | 横浜国立大学 |
ほかの「家庭総合」の教科書一覧
Creative Living『家庭基礎』で生活をつくろう
CreativeLiving 『家庭基礎』で生活をつくろう 改訂版
New Creative Living 『家庭基礎』で生活をつくろう
家庭基礎 生活をともにつくる
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Let’ｓ Cook 実習例❸ 弁当の献立（教科書p.178-179）
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Sewing じんべい（教科書p.216-217）
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Can you do it？ 高齢者の介助を体験してみよう（教科書p.70-71）
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SKILL UP 価値観の違いにふれてみよう（教科書p.28）
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Try！ライフプラン 人生の主人公になろう（教科書p.12-13） -
Try！生活マネジメント 家族・家庭生活のマネジメント（教科書p.29）
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＃Career 家族・家族生活のマネジメント（教科書p.15）
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お仕事紹介 １章（教科書p.14）
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生活文化を継ぐ・つくる 衣生活（教科書p.192-193）
-
人の一生にかかわる法律（教科書p.254-255）