• 健康
• 授業づくり
• 2024.10.21

「助けて」が言えない子どもたち―子どもたちに広がる市販薬の過量服薬（オーバードーズ）の理解と支援
⑤子どもたちの間で市販薬の乱用・オーバードーズが増えている背景
嶋根卓也（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部）

　市販薬の過量服薬（オーバードーズ）が子どもたちの間に広がる背景にはどのような要因があるのでしょうか。今回は、オーバードーズの背後にある心理的要因...

• #保健授業
• #授業のヒント

• 健康
• 授業づくり
• 2024.08.26

「助けて」が言えない子どもたち ―子どもたちに広がる市販薬の過量服薬（オーバードーズ）の理解と支援
④市販薬の販売制度の現状と課題――販売時のさりげない「おせっかい」
嶋根卓也（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部）

　風邪薬を買おうとドラッグストアに行った際、店員からいろいろ質問されるようになったなぁと感じている人も多いと思います。商品が陳列されている棚に空箱...

• #保健授業
• #授業のヒント

• ピックアップ
• 健康
• 授業づくり
• 2024.07.25

「助けて」が言えない子どもたち―子どもたちに広がる市販薬の過量服薬（オーバードーズ）の理解と支援
③乱用の対象となっている市販薬の種類や成分――乱用すると何が起きるのか
嶋根卓也（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部）

　市販薬の乱用問題を抱えた子どもたちを支援する上で、乱用の対象となっている市販薬の種類や成分の特徴を理解することは重要です。今回は、どのような市販...

• #保健授業
• #授業のヒント

• ピックアップ
• 健康
• 2024.07.22

ふしぎな体内時計のおはなし
石田直理雄（いしだ のりお）　時間生物学研究所・所長

  　今回は，体内時計の研究がご専門の石田直理雄先生に，体のリズムにまつわるふしぎな現象について解説をしていただきます。過去の関連記事（『体内時計は...

• 健康
• 授業づくり
• 2024.06.20

「助けて」が言えない子どもたち ―子どもたちに広がる市販薬の過量服薬（オーバードーズ）の理解と支援
②市販薬の乱用は身近な健康問題――高校生の約60人に1人が市販薬の乱用経験
嶋根卓也（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部）

• #保健授業
• #授業のヒント
• #教科書

• 健康
• 授業づくり
• 2024.06.12

子どもの睡眠について考える
⑥発達障害の理解にもとづく子どもの眠気との関わり
平野晋吾（福山市立大学教育学部）

• #生活習慣
• #睡眠

• 健康
• 2024.06.01

「助けて」が言えない子どもたち ―子どもたちに広がる市販薬の過量服薬（オーバードーズ）の理解と支援
市販薬の過量服薬（オーバードーズ）とは？
嶋根卓也（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部）

• #保健授業
• #授業のヒント
• #教科書

• 健康
• 授業づくり
• 2024.05.22

子どもの睡眠について考える
⑤子どもの睡眠の実態を調査する「子ども睡眠健診」プロジェクトについて
岸哲史（東京大学大学院医学系研究科　システムズ薬理学教室）

• #保健授業
• #生活習慣
• #睡眠

• 健康
• 2024.05.08

子どもの睡眠について考える
④睡眠をはかる
南　陽一（東京大学大学院医学系研究科 システムズ薬理学教室）

• #保健授業
• #生活習慣
• #睡眠

• 健康
• 2024.04.23

子どもの睡眠について考える
③子どもたちの心身の健康および学習意欲を向上するために
神川康子（富山大学名誉教授／（株）エムール睡眠・生活研究所所長）

• #保健授業
• #生活習慣
• #睡眠