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• 2025.12.04

みんなで考える、持久走・長距離走の授業革命
第1回　 始動！「ランニング実践を語る会」―取り組みの趣旨と第3回の報告―

• #授業のヒント
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• 2025.11.26

これからを生きる中高生に必要な性教育、考えてみませんか？
第5回　「包括的性教育」ご存じですか？③
重見大介（産婦人科専門医　日本医科大学非常勤講師）

• #保健授業
• #授業のヒント
• #性教育

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• 2025.10.23

これからを生きる中高生に必要な性教育、考えてみませんか？
第4回　「包括的性教育」ご存じですか？②
重見大介（産婦人科専門医　日本医科大学非常勤講師）

• #保健授業
• #授業のヒント
• #性教育

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• 健康
• 2025.10.01

これからを生きる中高生に必要な性教育、考えてみませんか？
第3回　「包括的性教育」ご存じですか？①
重見大介（産婦人科専門医　日本医科大学非常勤講師）

• #保健授業
• #授業のヒント
• #性教育

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• 2025.08.26

これからを生きる中高生に必要な性教育、考えてみませんか？
第2回　産婦人科医として現場で感じる日々のモヤモヤ②
重見大介（産婦人科専門医　日本医科大学非常勤講師）

• #保健授業
• #授業のヒント
• #性教育

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• 2025.07.28

これからを生きる中高生に必要な性教育、考えてみませんか？
第1回　産婦人科医として現場で感じる日々のモヤモヤ①
重見大介（産婦人科専門医　日本医科大学非常勤講師）

• #保健授業
• #授業のヒント
• #性教育

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• 2024.11.12

「助けて」が言えない子どもたち―子どもたちに広がる市販薬の過量服薬（オーバードーズ）の理解と支援
⑥「助けて」が言えない子どもたちを支援する上でのポイント
嶋根卓也（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部）

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• 2024.08.26

「助けて」が言えない子どもたち ―子どもたちに広がる市販薬の過量服薬（オーバードーズ）の理解と支援
④市販薬の販売制度の現状と課題――販売時のさりげない「おせっかい」
嶋根卓也（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部）

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• 2024.07.25

「助けて」が言えない子どもたち―子どもたちに広がる市販薬の過量服薬（オーバードーズ）の理解と支援
③乱用の対象となっている市販薬の種類や成分――乱用すると何が起きるのか
嶋根卓也（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部）

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