国語教室 第96号
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機関誌 国語教室
『国語教室』は、国語の先生方に向けて発行している機関誌です。
著名人によるインタビューや対談、エッセイなど、読みどころ満載！
国語教育界の最新事情はもちろん、明日からの授業に役立つ学習指導案や教材研究、意欲的な授業実践、大修館の教科書サポート情報など、さまざまな情報をお届けしています。
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国語教室 第97号
- 特集
- 時代を〈読む〉力
〈読む〉力。それは、思考力や想像力の源泉であり、発信すること、表現することの出発点でもあります。
特集では、大修館の「現代文」教科書・「古典」教科書の内容や、新教材の魅力などをご紹介しながら、〈読む〉ことの今を見つめ直します。
巻頭には、〈読む〉ことの大家、アナウンサー加賀美幸子さんのスペシャルインタビューを掲載。読書の大切さや古典のおもしろさを語っていただきました。
西垣通、鷲谷いづみ、山田昌弘といった、気鋭の研究者・論客によるエッセイも収録。情報社会、生物多様性、家族の変容といった興味深い視点をご提供いただきました。
〈読む〉ことの魅力満載の本号。ぜひお楽しみください。
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目次
| ◆〈インタビュー〉 | ||
| メッセージを読む、古典を読む | アナウンサー 加賀美幸子 |
2 |
| ◆教科書著者エッセイ | ||
| 血の通う情報社会とは | 西垣通 | 6 |
| ヒトを育んだモザイク環境 | 鷲谷いづみ | 8 |
| 「ペットの家族化」をめぐって | 山田昌弘 | 10 |
| ■特集：時代を〈読む〉力 | ||
|---|---|---|
| 教科書から「現代」を読む | 初谷和行 | 14 |
| ◆大修館「現代文」の新教材を読む | ||
| 「分かち合う社会」――筆者と対話する読み方を学ぶ | 三宅義藏 | 20 |
| 「家族化するペット」と社会の変容 | 門倉正二 | 22 |
| 「和の思想、間の文化」――脱ジャポニスムの日本文化論 | 石塚修 | 24 |
| 「巨人の接待」の言葉――閉じこもること、あるいは〈耳を澄ま〉すことについて | 髙根沢紀子 | 26 |
| 竹西寛子「蘭」の〈語り〉とその批評性 | 新見公康 | 28 |
| ◆今こそ古典を読む | ||
| 百人一首を高校生と楽しむ | 奥村準子 | 30 |
| 中国史への視点――『史記』に描かれる歴史の裏側 | 髙野由紀夫 | 34 |
| 〈コラム〉入試頻出著者――茂木健一郎と内田樹 | 初谷和行 | 33 |
| 平成26年度版新刊国語教科書のご案内 | …中面カラーページ | |
| ■連載 | ||
|---|---|---|
| 新人教師のための 漢文指導入門講座 ７ 教材研究の実際 ――すべては教材研究のために―― |
塚田勝郎 | 38 |
| ■コーナー | ||
|---|---|---|
| 最新デジタル教科書リポート 教室から黒板が消える？ ――デジタル教科書のこれから―― |
藤森裕治 | 36 |
| 世界の「国語」教育事情 …第４回：ドイツ | 土山和久 | 42 |
| 展望 これからの国語教育 …大村はまの単純な論理 | 苅谷夏子 | 46 |
| 批評と鑑賞 …「山月記」の受容史から見えてくるもの | 佐野幹 | 48 |
| 古典のとびら …兼好・長明、パスカル・ソロー | 田口和夫 | 52 |
| 国語科なんでもＱ＆Ａ …定番の評論教材を扱う上での工夫は？ | 新見公康 | 45 |
| 読んできた本、読んでほしい本 …③『評伝 大村はま』 | 澤田英輔 | 12 |
| 【明鏡】言の葉アラカルト …⑨英語ができたい | 北原保雄 | 56 |
| えつらん室 （太宰治の年譜／待遇コミュニケーション論 ／大学生・社会人のための 言語技術トレーニング／中国文化史大事典） |
62 | |
| ■投稿 | ||
|---|---|---|
| 教材研究 …髪は人――『源氏物語』の「髪」の描写より | 益川敦 | 58 |
| 営業だより／編集室 | 64 |
レイアウト：鈴木衛
表紙イラスト：浅妻健司
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