機関誌 漢文教室

『漢文教室』は、国語の先生方に向けて年に1回（4月）発行している機関誌です。
漢文教育のありかたについて、また大修館の発行教科書について、「理論と実際の両面から活発なる研究を試み、漢文教育の真のありかたを研究する」（諸橋轍次先生「発刊の辞」）ことを目的として、１９５２（昭和２７）年５月に創刊されました。以来、多くの先生方のご指導・ご支援のもと、漢文教育界の動向及び最新の教材研究、授業実践などを、全国の先生方にお届けしています。

漢文教室 バックナンバー一覧

漢文教室 第203号

  • 特集
  • 漢詩人・夏目漱石

昨年の没後100年に続き、今年2017年は漱石の生誕150年に当たります。夏目漱石は、その50年の生涯で、200首あまりの漢詩を残しました。高等学校の古典の教科書の多くが、教材として夏目漱石の漢詩を掲載しているものの、まだまだ、小説ほどには親しまれていないのが現状ではないでしょうか。
　この節目を機に、漱石の漢詩の味わい方や、漱石文学における漢詩の位置づけ、正岡子規との漢詩の応酬や、「自画に題す」を使った意欲的な授業実践等を紹介し、小説に勝るとも劣らぬ漱石漢詩の奥深い魅力を探りました。

全文ダウンロード(PDF:4974KB)

目次

特集◆漢詩人・夏目漱石
夏目漱石の漢詩 石川忠久 1
漱石漢詩文年表 齋藤希史 4
漱石における漢詩文―小説とのかかわりから 齋藤希史 6
漱石漢詩と日本漢詩文を知るためのブックガイド 阿部和正 16
●授業実践    
　対決！　正岡子規 対 夏目漱石―漢詩応酬による交遊をめぐって語る 松岡　徹 10
　漱石「自画に題す」を使った「韻塞ぎ」 岡本利昭 13
     
漢詩和訓　～七七訳のすすめ～ 横山悠太 24
漢字教育の危機的課題―漢字テストの評価を通じて 久保裕之 29
■連載
2017年度センター試験の漢文について 諏訪原研 26
■『三国志事典』ご案内
待望の事典、遂に刊行『三国志事典』   18
著者のことば 渡邉義浩 19
『三国志』にはロマンがある！ 小日向えり 21
『三国志事典』には渡邉義浩の世界知がつまっている 大上正美 22
■新刊紹介
瀬川千秋著『中国 虫の奇聞録』 谷本雄治 32
大谷通順著『麻雀の誕生』 須藤洋一 33
村木　晃著『「坊っちゃん」の通信簿―明治の学校・現代の学校』 門倉正二 34
尼ヶ﨑彬著『いきと風流―日本人の生き方と生活の美学』 鳥越輝昭 35
     
平成30年度用「古典B」改訂版教科書のご案内   36

バックナンバー

漢文教室 第202号

いま、『論語』の価値が見直されています。その魅力は、読むたびに新しい発見があること。そして、簡にして要を得たことばの力ではないでしょうか。
　小中学校で「伝統的な言語文化」が重視される中、生徒が『論語』の文章にふれる機会は増えているのですが、昔ながらの人生訓として扱ったのではその魅力が伝わりません。現場の先生方からは「訳しただけでは意味がわからないので、教えるのが難しい」「生徒が飽きてしまう」という声もあります。
　ここでは、『論語』を学ぶことで身につく力とは何か、新たな角度から考えるとともに、生徒の主体的な学習を促す工夫をご紹介します。
　古い時代のお説教だと思っていたらもったいない。もっと教室で『論語』を活用してみませんか。

全文ダウンロード(PDF:6188KB)

漢文教室 第201号

高校二年生の定番教材として各社「古典Ｂ」教科書に採られている項羽と劉邦の争い「鴻門の会」（『史記』）。歴史上の出来事でありながら、ドラマティックな展開と、人物の個性が際立つ描写とで、漢文の魅力を伝えるのに最適の教材ですが、実はまだ取り組んだことがないという先生も多いと聞きます。
　本号では、先生方からのご要望にお応えするため、すぐに役立つ授業づくりのヒントと、活気ある教室をつくる授業実践例をご紹介します。

全文ダウンロード(PDF:5083KB)

漢文教室 バックナンバー一覧

「漢文教室」の関連記事

最新記事

このサイトではCookieを使用しています。Cookieの使用に関する詳細は「 プライバシーポリシープライバシーポリシー」をご覧ください。

OK